意外的收獲

家長：杜太

杜太是兩名青少年的母親，子女均參加了「伴我創TEEN才」培育計劃。談到這個計劃，她很感激友師徐老師，協助有專注力不足過度活躍症的十五歲兒子焯邦，令他與人能建立更好的人際關係。

兒子改變了

「以前好難叫佢參加活動，但徐老師吸引到佢出去」。兒子在這段日子裡與徐老師建立了不錯的關係，我亦觀察到他參與活動過程的改變。以前的他，只會與陌生人駁嘴以保護自己，想不到竟他可與「陌生人」徐老師建立了互信的關係，亦學懂與人互相尊重。此外，徐老師更以第三者身份去教育兒子，令他學習到忍耐聆聽，也提供更中肯的角度去讓他作思考。

在計劃中，兒子透過徐老師的鼓勵培養了自動自覺的情操，每月的儲蓄也懂得自行安排，實在是意外收獲。最開心的是學校的訓導老師也稱讚他參與計劃後的進步，令他倍添信心。而透過計劃的義工服務，他可以幫助到能力更弱的人，讓他明白到自己都有能力幫助別人，增加了自信心。

對計劃的期望

杜太期望日後計劃可有更多包括友師參與的家庭活動及團體活動，令不同的家庭間也可有更多溝通及交流的平台。

給友師的話：

徐老師，真的很多謝你，認識你是我兒子的福氣。你用中肯溫和的語氣去分享自己的經歷和教育我的兒子，令他明白到自己要努力爭取才可得到成功，且體會到成功是需要一點點累積回來的！